HACEMOS USO DE LAS REGLAS DE LA B Y V. LUNES 14 DE SETIEMBRE

 

Nos conectamos a  videoconferencia.

Observa el siguiente video.

Revisa el material de apoyo.

Impime y resolveremos juntos la ficha práctica.

Imprime y pega la sistematización en el cuaderno.

Desarrolla la ficha práctica y luego sube la foto en formato pdf. Se calificará:

• Puntualidad
• Desarrollo 
• Precisión

COMPRENDIENDO TEXTOS POÉTICOS. VIERNES 11 DE SETIEMBRE.

 

Nos conectamos a  videoconferencia.

Escucha y lee los poemas cortos.

CUESTIONARIO COMPRESIÓN DE TEXTOS POÉTICOS

Desarrolla de tu libro de actividades  la lectura " Mi patria" páginas 177 y 178. Luego resuelve el cuestionario del aula virtual, tienes un intento y 10 min.

APRENDEMOS A DECLAMAR POEMAS. MIÉRCOLES 9 DE SETIEMBRE.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Observa los videos de declamación de poemas.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Recuerda subir tu grabación de video con la declamación de tu poema a filpgrid, hasta el viernes 11 de setiembre

ECRIBIMOS POEMAS. LUNES 7 SETIEMBRE.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Observa el video motivador.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Imprime, recorta el anexo y sisgue las indicaciones.

ACTIVIDAD

•En tu cuaderno, crea un poema alusivo al aniversario de tu Colegio  con tres estrofas y cuatro versos cada una.

•Aprende tu poema y graba tu declamación en fipgrid. Fecha de presentación hasta el viernes 11 de setiembre.

•Se evaluará con rúbrica los siguientes criterios: dominio,  mensaje, timbre de voz, gestos y movimiento corporal.

COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS. VIERNES 4 DE SETIEMBRE.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Revisa las diapsoitivas como material de apoyo.

Lee el texto “Mochila de emergencia”, desarrolla las pág. 115 y 116.

Finalmente responde el cuestionario del aula virtual.

ELABORAMOS MAPA SEMÁNTICO. MIÉRCOLES 2 DE SETIEMBRE

Nos conectamos a videoconferecia.

Observamos el video de mapa semántico.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Imprime, recorta, pega al cuaderno la lectura Los tipos de deportes. Luego lee y elabora en word un mapa semántico.

Desarrolla el juego interactivo.

Elabora en el cuaderno un mapa semántico de la lectura “Las frutas” debe estar escrito a mano. Sube la foto en formato pdf. Recuerda considerar la rúbrica de evaluación:

• • Estructura
  • Ortografía
  • Puntualidad

ELABORAMOS HISTORIETAS. LUNES 31 DE AGOSTO.

Nos conectamos a videoconferencia a las 8: am. 

Observamos el video motivador.

Revisamos las diapositivas como material de apoyo.

 Ingresa al link y elaboramos un cómic o historieta siguiendo las pautas dadas por tu profesora

ELABORAMOS HISTORIETAS. VIERNES 28 DE AGOSTO.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Observa atentamente y comenta.

Revisa la información como material de apoyo

Imprime, recorta la ficha de anexo y sigue las instrucciones.

ACTIVIDAD

Elabora una historieta en cartulina, con cuatro viñetas como mínimo. Debes tomarte una foto con uniforme junto a la historieta y subir en formato pdf. Se evaluará con una rúbrica.

REFORZAMOS EL ADVERBIO DE LUGAR Y MODO. MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO.

 Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Observa el video motivador de adverbios.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Realiza el juego interactivo de adverbios.

Resuelve el libro de actividades pág. 122. Luego desarrolla el cuestionario del aula virtual.Tienes 1 intento y 10 min.

RECONOCEMOS EL ADVERBIO DE LUGAR Y MODO. LUNES 24 DE AGOSTO.

 

Nos conectamos a videoconferencia 

Observamos el video motivador.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Imprime, desarrolla y pega al cuaderno la ficha práctica.

Elabora un mapa conceptual del tema en el cuaderno.

ACTIVIDAD

Desarrolla la fichade trabajo práctico y sube una foto en formato pdf.

Calculamos el área y perímetros de figuras planas.VIERNES 21 DE AGOSTO.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 11: 45 am.

Revisa las diapositivas como materil de apoyo.

Imprime y pega la ficha de anexos.

Imprime y pega la ficha práctica.

RECONOCEMOS IRONÍAS Y DOBLE SENTIDO DE LAS PALABRAS.

Nos conectamos a videoconferencia.

Revisamos las diapositivas como material de apoyo.

•Trabajamos juntos el libro de Raz. 48 y 49.

•Desarrolla el libro de Razonamiento pág. 50, luego realiza el cuestionario del aula virtual.

CONTAMOS CHISTES. MIÉRCOLES 19 DE AGOSTO.

 

• Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

• Observa y escucha la narración de chistes.

• Revisa las diapositivas como material de apoyo.

• Imprime, recorta y pega los chistes en el cuaderno. Anexo.

• Escribe en tu cuaderno tres chistes. Luego aprende y graba en filpgrid un chiste. Ten en cuenta las pautas dadas.
• DOMINIO Y CLARIDAD
• GESTOS Y SONIDOS
• VOLUMEN DE VOZ

APLICAMOS LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO. LUNES 17 DE AGOSTO.

 

• Nos conectamos a videoconferencia a las 8: 00 am.

• Observamos el video.

• Revisamos las diapositivas como material de apoyo.

• Recorta, pega al cuaderno la ficha de anexo y subraya las ideas principales de cada párrafo.

• Desarrollamos juntos el libro de comprensión lectora pág. 6 y 7.

• Lee y subraya el texto de la pág. 8 del libro de comprensión lectora. Luego resuelve las actividades de la pág. 9. Finalmente responde el cuestionario del aula virtual. Tienes un intento y 10 min.

COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS. VIERNES 13 DE AGOSTO.

 

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Observamos el video motivador.

Lee la lectura de tu libro de actividades pág. 194. Luego lee las preguntas y respuestas del cuestionario del aula virtual y marca lo que se te pide. Tienes 1 intento y 10 min.

REDACTAMOS UNA CARTA DE OPINIÓN. MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO.

 

• Nos conectamos a videoconferencia.

 

•  Observa el video.

 

 

• Revisa las diapositivas como material de apoyo.

 

• Imprime la ficha de trabajo para completarlo juntos. Luego pega al cuaderno.

 

• Responde a las preguntas del plan de escritura. Luego escribe  una carta de opinión al Presidente de la República,  considerando la estructura y las pautas dadas.

CONOCEMOS LOS SIGNOS DE ENTONACIÓN. LUNES 10 DE AGOSTO.

Grabación de videoconferencia.

Observamos el video motivador.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Realiza el juego interactivo de signos de entonación.

Desarrolla la ficha práctica, pega al cuaderno y sube la foto en formato pdf.

DESARROLLAMOS EJERCICIOS DEL LIBRO DE RAZONAMIENTO VERBAL. JUEVES 23 DE JULIO.

Grabación de la videoconferencia.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS. LUNES 20 DE JULIO

Nos conectamos a videoconferencia a las 8: 00 am.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

FORMAMOS CAMPOS SEMÁNTICOS. MIÉRCOLES 15 DE JULIO.

Grabación de videoconferencia.
Observa el siguiente video.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS MARTES 14 DE JULIO

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.

Imprime, lee y completa la ficha de lectura.

COMPLETAMOS ORACIONES INCOMPLETAS LUNES 13 DE JULIO

Grabación de videoconferencia.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Imprime , resuelve y pega la ficha práctica al cuaderno.

PARTICIPAMOS EN DIÁLOGOS TEATRALES CON TÍTERES VIERNES 10 DE JULIO.

Grabación de videoconferencia.

Observamos el video motivador.

Observamos las diapositivas como material de apoyo.

Imprimimos la ficha de trabajo. Luego elabora en el cuaderno diálogos cortos con cada caso. 

Selecciona un diálogo teatral y represéntalo con títeres. Pide a tu mamita que te grabe y sube el video al aula virtual.

ESCRIBIMOS DIÁLOGOS TEATRALES MIÉRCOLES 8 DE JULIO

Grabación de videoconferencia.

Observamos el video motivador.

Revisamos las diapositivas como material de apoyo.

Lee el  texto "El campesino y el duende", completa el cuadro de la ficha y luego escribe en tu cuaderno un diálogo teatral en base al texto leído. Sube la foto en formato pdf.

CONJUGAMOS LOS VERBOS VIERNES 3 DE JULIO

Nos conectamos a videoconferencia 8:00 am.

Observa el video motivador de los verbos.

Revisa las dispositivas como material de apoyo.

Desarrolla el libro de actividades pág. 100 y sube la foto al aula virtual en formato pdf.

JUGAMOS CON LOS VERBOS MIÉRCOLES 01 DE JULIO.

Grabación de videoconferencia. Observa el video motivador de los verbos.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Imprime la ficha práctica que desarrollaremos juntos.

Resuelve el cuestionario del aula virtual. Estimado estudiante: Lee bien los enunciados y las alternativas. Tienes un intento y 10 min.

IDENTIFICAMOS PALABRAS CON HIATOS VIERNES 26 DE JUNIO.

Grabación de videoconferencia.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

También trabajaremos juntos el libro de actividades páginas 97 y 98.

Participa del juego interactivo donde debes encontrar las palabras con hiato.

Imprime, desarrolla y pega al cuaderno la ficha, luego resuelve el cuestionario.

Estimado estudiante: luego de desarrollar la ficha práctica resuelve el cuestionario donde debes leer bien las preguntas y respuestas antes de selecionar la respuesta correcta. Tienes un intento y 10 min.

ELABORAMOS MAPAS CONCEPTUALES MIÉRCOLES 24 DE JUNIO

Grabación de videoconferencia.

Imprime la ficha de trabajo que la completaremos juntos.También trabajaremos el libro de actividades páginas 26 y 27.

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Participa del juego interactivo 
completando el mapa conceptual.

Elabora un mapa conceptual del texto el oso de anteojos en el cuaderno y sube una foto al aula virtual.

DESCRIBIMOS OBJETOS LUNES 22 DE JUNIO

Grabación de videoconferencia.

Observamos el video motivador de descripción de objetos.

Lee las dispositivas como material de apoyo.

Completa la ficha con la descripción de tu juguete favorito. Luego graba un audio de tu descripción y la subes al aula virtual.

ELABORAMOS LA TARJETA POR EL DÍA DEL PADRE. VIERNES 19 DE JUNIO

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am.
Entonan la  canción "A mi papito".

Observan el video tutorial para hacer la tarjeta por el día del padre.

Toma en cuenta las medidas de los moldes para elaborar tu tarjeta.

Sube la foto al aula virtual de tu tarjeta terminada en formato pdf

APRENDEMOS A IDENTIFICAR SECUENCIA DE HECHOS Y ACCIONES. MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

Grabación de videoconferencia.
Observa el video y comenta la secuencia de hechos que ocurren.

Puedes revisar las diapositivas como material de apoyo.

Imprime la ficha de trabajo y luego la pegas al cuaderno.

Completa del libro de razonamiento verbal las páginas 24 y 25. Luego desarrolla el cuestionario del aula virtual.

UTILIZAMOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS LUNES 15 DE JUNIO.

Nos conectamos a videoconferencia 8:00 am

Trabajaremos juntos el libro de actividades pág. 80 y 81

Revisa las diapositivas como material de apoyo.

Copia la sistematización al cuaderno.

Participa del juego interactivo de pronombres demostrativos. Jugar aquí.

Desarrolla la ficha, pega al cuaderno y sube una foto en formato pdf.

REFORZAMOS EL USO DE LOS DOS PUNTOS Y LAS COMILLAS VIERNES 12 DE JUNIO.

Nos conectamos a videoconferencia a las 8:00 am

Resolvemos el libro de actividades páginas 77 y 78

Ingresa al link y participa del juego interactivo donde tendrás que colocar los dos puntos y las comillas donde sea necesario.

Lee el texto "Un mejor planeta para todos"pág. 70, luego completa el libro de actividades desde la pág 71 hasta la 73.

 Por último desarrolla el cuestionario del aula virtual sobre la lectura.

¡ Terminaste todo eres un campeón!

USAMOS LOS DOS PUNTOS Y LAS COMILLAS MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

Nos conectamos a videoconferencia 8:00 am.

Revisamos las diapositivas como material de apoyo.

Desarrollamos juntos la ficha práctica y la pegamos al cuaderno.

Aprende y copia las reglas del uso de los dos puntos y las comillas en el cuaderno.

Estimado estudiante lee bien cada enunciado del cuestionario del aula virtual debes tener en cuenta las reglas estudiadas. Tienes un tiempo de 15 minutos y un intento.